1

《高等学校国际学生绿色低碳教育指南》团体标准

中国教育国际交流协会发布

2024

单胜道、魏建华等

2

《高等学校绿色低碳教育 基础术语》团体标准

中国生物多样性保护与绿色发展基金会

发布

2024

单胜道、魏建华等

3

以培养“中国能力”为导向的国际学生中国国情教育育人

体系构建与实践

国际学生教育管理研究

2023

魏建华

4

关于推动在华国际学生讲好中国故事的若干建议

咨政报告/民建中央《情况反映》单篇采用

2022

魏建华等

5

高校思政课社会实践“金课”建设路径研究

——基于浙江社会实践类国家一流课程认定样本的分析

教育学术月刊

2021

董晓梅、钭利珍

6

积极落实“趋同化”管理，合理融入“思想性”教育

浙江省高校课程思政教学改革二等奖

2021

汪婷

7

外化于行：践行社会主义核心价值观的“杭州模式”研究

观察与思考

2019

钭利珍

8

社会主义核心价值观的实践路径指南

——评《培育和践行社会主义核心价值观理论与实践探索》

江西社会科学

2018

钭利珍

9

共情和包容——罗蒂团结思想诠释与批评

浙江社会科学

2019

钭利珍

10

德国主流媒体对孔子学院的态度研究及孔子学院发展策略建议

咨政报告/民建中央《情况反映》单篇采用

2022

汪婷等

11

来华留学生志愿服务活动对培育和践行社会主义核心价值观的实效性研究

中国多媒体与网络教学学报

2020

孙岚

12

社会主义核心价值观融入来华留学生教育研究

智库时代

2020

孙岚、魏建华

13

中国国情教育在中外学生趋同化管理中的策略分析

中外交流

2020

姚涵

14

社会主义核心价值观对外传播路径探析

《宁波日报》理论版思与行专版

2017

魏建华

李泽泉

15

来华留学生创新创业现状与促进策略研究

——基于杭州十所高校的调查

创意城市学刊

2023

宋蔚

16

高校留学生校友资源的开发利用策略

教育科学

2023

朱祷青

17

地方应用型高校新文科专业建设中校友资源的利用

空中美语

2021

朱祷青